Visas „iLive“ turinys yra peržiūrėtas medicinoje arba tikrinamas, kad būtų užtikrintas kuo didesnis faktinis tikslumas.
Mes turime griežtas įsigijimo gaires ir susiejamos tik su geros reputacijos žiniasklaidos svetainėmis, akademinių tyrimų institucijomis ir, jei įmanoma, medicininiu požiūriu peržiūrimais tyrimais. Atkreipkite dėmesį, kad skliausteliuose ([1], [2] ir tt) esantys numeriai yra paspaudžiami nuorodos į šias studijas.
Jei manote, kad bet koks mūsų turinys yra netikslus, pasenęs arba kitaip abejotinas, pasirinkite jį ir paspauskite Ctrl + Enter.
Rodymo gestas mažam vaikui turi neabejotiną autoritetą.
Paskutinį kartą peržiūrėta: 01.07.2025
Mažiems vaikams gestai yra svarbiausias bendravimo su kitais žmonėmis būdas, todėl vaikas yra pasirengęs tikėti kitų žmonių gestais, net jei jo paties patirtis jam sako, kad jis yra apgaudinėjamas.
Jei norite vaiką kuo nors įtikinti, nešvaistykite žodžių – tiesiog parodykite pirštu. Kaip išsiaiškino Virdžinijos universiteto (JAV) psichologai, ikimokyklinio amžiaus vaikams (nuo trejų iki penkerių metų) neginčijamiausias argumentas yra „rodymas pirštu“: jei vaikas pamatys tokį gestą, jis sutiks su bet kuo, net jei tai prieštarautų jo paties patirčiai.
Tyrėjai atliko tokį eksperimentą: keturiasdešimt aštuoniems ikimokyklinio amžiaus vaikams (mergaičių ir berniukų buvo vienodai) buvo parodytas vaizdo įrašas, kuriame matyti dvi moterys, keturi puodeliai ir kamuolys. Viena iš moterų pasakė, kad ketino paslėpti vieną iš kamuolių, antroji nusisuko į sieną, o pirmoji paslėpė kamuolį po vienu iš puodelių. Svarbu tai, kad vaikai taip pat nematė, kur moteris paslėpė kamuolį: puodeliai buvo uždengti širma, o kadre esanti herojė tiesiog kažką darė su daiktais. Tada širma priešais puodelius buvo nuimta, o abi moterys vėl susėdo viena šalia kitos. Po to vaikų buvo paklausta, kuri iš moterų žino, kur yra paslėptas kamuolys.
Jei herojės tiesiog sėdėdavo sukryžiavusios rankas ant kelių, vaikai beveik visada atsakydavo teisingai: jie žinodavo, kuri moteris stovėdavo nugara į sieną, o kuri slėpdavo kamuolį. Jei moterys rodydavo į puodelius, vaikai taip pat atsakydavo teisingai, nekreipdami dėmesio, kur nukreipti jų žvilgsniai. Tačiau kai herojės rodydavo į vieną ar kitą puodelį, prasidėdavo sumaištis. Vienu atveju į puodelį rodydavo „žinanti“ moteris, kitu – „nežinanti“, o vaikai pirmenybę teikdavo tam, kuris rodydavo. Atitinkamai teisingų atsakymų dalis nukrito iki statistiškai atsitiktinės vertės.
Kad įsitikintų, jog vaikai suprato, ko jų klausiama, tyrėjai paklausė kitos vaikų grupės: „Kuri iš moterų paslėpė rutuliuką?“. Šiuo atveju atsakymas visada būdavo teisingas. Matyt, net jei jie žinojo, kas paslėpė rutuliuką, rodantis gestas vis tiek įtikino juos, kad rodantis asmuo akivaizdžiai žino daugiau ir turi daugiau autoriteto. Psichologai tai sieja su tuo, kad pirmaisiais gyvenimo metais gestai vaidina didžiulį vaidmenį vaikų bendravime su kitais žmonėmis. Vaikai mano, kad gestai atitinka realybę – kitaip būtų neįmanoma užmegzti kontakto su jų pagalba. Todėl vaikams tas, kuris „rodo pirštu“, yra tikrų žinių savininkas.